Tecnología e Innovación
Diploma en Tecnología e innovación
Técnico Superior en Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (CFGS)
Menciones Google, Microsoft and others.
2 cursos
Estudios complementarios:
Con este programa te convertirás en uno de los profesionales digitales que más demandan las empresas. Te entrenarás en las herramientas y las técnicas que pide el mercado, para que, nada más completar tu formación, puedas empezar a trabajar.
Este "Fast Track Program" va encaminado a preparar a los estudiantes para que sean competentes para programar todo tipo de aplicaciones tecnológicas útiles para las empresas.
Se trata de un programa de doble titulación con acceso al mundo laboral inmediato y con la posibilidad de seguir estudios en la UNIR u otras universidades, convalidando ECTS de ciertos grados universitarios afines.
El mundo es muy complejo y tiene varios actores, desde los estados, las empresas multinacionales, las ONG, los grupos religiosos, hasta los lobbys, etc..., pero no podemos olvidar que es un planeta formado por varios países capaces de intercambiar dinero, mercancías, personas... Eso es la internacionalización, y el protagonista es, indudablemente, el dinero; es el fruto de la expansión del capitalismo. El dinero se mueve fácilmente por todo el planeta, y eso nos hace ser interdependientes y con pérdidas importantes de soberanía por parte de los Estados. A la vez no favorece a todos por igual. Esto obliga a pensar en acciones rápidas. Estas acciones no deben ir tanto destinadas a una limitación sino más bien a una regulación en algunos aspectos concretos con el fin de preservar las características que permiten la durabilidad del planeta. El sr. Tobin, premio mundial de la paz en 1981, dice: " Los problemas de la globalización no se solucionan deteniéndola; todos los países y sus habitantes se benefician del libre cambio de mercancías y capitales."
Las palabras liberalización, globalización, mundialización, nueva economía o americanismo son palabras que connotan una apertura global de la economía y del comercio, y eso hace que, a los mercados y a las empresas más locales, les llegue muy claro el pulso de la marcha de los grandes mercados mundiales y de otros eventos a nivel mundial.
El comercio internacional, que es un claro efecto de la globalización, ha aumentado de forma considerable y entre las diversas causas de ello se pueden apreciar la importancia de la mejora y el avance tecnológico de las comunicaciones.
Además, es evidente que el comercio electrónico ha experimentado un fuerte crecimiento; según IDESCAT casi el 31 % de las empresas venden por e-commerce:
Alumnos que dispongan del título de bachillerato.
Alumnos titulados en CFGM.
Profesionales en activo en áreas relacionadas con el programa.
Es un programa competencial, entendiendo competencia como la aplicación de conocimientos, habilidades y actitudes a la resolución de problemas en contextos diferentes con calidad y eficacia. Para ello se utiliza el método del caso, el aprendizaje por proyectos y el trabajo cooperativo y en equipo. Las competencias clave, aprobadas por el Consejo de la UE (2018) son las siguientes:
La competencia general de este título consiste en desarrollar, implantar, documentar y mantener aplicaciones informáticas multiplataforma, utilizando tecnologías y entornos de desarrollo específicos, garantizando el acceso a los datos de forma segura y cumpliendo los criterios de usabilidad y calidad exigidas en los estándares establecidos.
Las competencias profesionales, personales y sociales de este título se relacionan a continuación:
- Configurar y explotar sistemas informáticos, adaptando la configuración lógica del sistema según las necesidades de uso y los criterios establecidos.
- Aplicar técnicas y procedimientos relacionados con la seguridad en sistemas, servicios y aplicaciones, cumpliendo el plan de seguridad.
- Gestionar bases de datos, interpretando el diseño lógico y verificando la integridad, la consistencia, la seguridad y la accesibilidad de los datos.
- Gestionar entornos de desarrollo adaptando su configuración en cada caso para permitir el desarrollo y el despliegue de aplicaciones.
- Desarrollar aplicaciones multiplataforma con acceso a bases de datos utilizando lenguajes, librerías y herramientas adecuados a las especificaciones.
- Desarrollar aplicaciones implementando un sistema completo de formularios e informes que permitan gestionar de forma integral la información almacenada.
- Integrar contenidos gráficos y componentes multimedia en aplicaciones multiplataforma, utilizando herramientas específicas y cumpliendo los requerimientos establecidos.
- Desarrollar interfaces gráficas de usuario interactivas y con la usabilidad adecuada, utilizando componentes visuales estándar o implementando componentes visuales específicos.
- Participar en el desarrollo de juegos y aplicaciones en el ámbito del entretenimiento y la educación empleando técnicas, motores y entornos de desarrollo específicos.
- Desarrollar aplicaciones para teléfonos, PDA y otros dispositivos móviles empleando técnicas y entornos de desarrollo específicos.
- Crear ayudas generales y sensibles al contexto, utilizando herramientas específicas e integrándolas en sus correspondientes aplicaciones.
- Crear tutoriales, manuales de usuario, de instalación, de configuración y de administración, empleando herramientas específicas.
- Empaquetar aplicaciones para distribuir preparando paquetes autoinstalables con asistentes incorporados.
- Desarrollar aplicaciones multiproceso y multihilo utilizando librerías y técnicas de programación específicas.
- Desarrollar aplicaciones capaces de ofrecer servicios en red empleando mecanismos de comunicación.
- Participar en la implantación de sistemas ERP-CRM evaluando la utilidad de cada uno de sus módulos.
- Gestionar la información almacenada en sistemas ERP-CRM garantizando su integridad.
- Desarrollar componentes personalizados para un sistema ERP-CRM atendiendo a sus requerimientos.
- Realizar planes de pruebas verificando el funcionamiento de los componentes software desarrollados, según las especificaciones.
- Desplegar y distribuir aplicaciones en diferentes ámbitos de implantación verificando su comportamiento y realizando las modificaciones necesarias.
- Establecer vías eficaces de relación profesional y de comunicación con sus superiores, compañeros y subordinados, respetando la autonomía y las competencias de las diferentes personas.
- Liderar situaciones colectivas que se puedan producir, haciendo de mediador en conflictos personales y laborales, contribuyendo al establecimiento de un ambiente de trabajo agradable, actuando en todo momento de forma respetuosa y tolerante.
- Gestionar su carrera profesional, analizando las oportunidades de empleo, de autoempleo y de aprendizaje.
- Mantener el espíritu de innovación y actualización en el ámbito de su trabajo para adaptarse a los cambios tecnológicos y organizativos de su entorno profesional.
- Crear y gestionar una pequeña empresa, realizando un estudio de viabilidad de productos, de planificación de la producción y de comercialización.
- Participar de manera activa en la vida económica, social y cultural, con una actitud crítica y responsable.
Al finalizar el programa se deberá entregar un trabajo sintetizador de los contenidos y competencias que será evaluado; Se valorará ante un jurado (tribunal), formado por profesores y algunos empresarios; este plan de empresa que cada alumno, individualmente, debe hacer durante el transcurso del segundo y tercer trimestre del segundo curso se puntuará según los siguientes criterios:
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- La presentación escrita y la presentación oral ante el jurado.
- La puntualidad en la ejecución de las diferentes partes que se vayan proponiendo.
- Los contenidos, procedimientos y las actitudes reflejadas en la redacción y exposición pública del plan de empresa.
- Las conclusiones y verificaciones, así como las argumentaciones tanto de la idea de negocio como de los cálculos realizados.
Los criterios de evaluación serán los siguientes:
- Clasifica las empresas del sector por sus características organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.
- Caracteriza a las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.
- Identifica las necesidades más demandadas en las empresas.
- Valora las oportunidades de negocio previsibles en el sector.
- Identifica el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.
- Determina las características específicas del proyecto según los requerimientos.
- Determina las obligaciones fiscales, laborales y de prevención de riesgos y sus condiciones de aplicación.
- Identifica posibles ayudas o subvenciones para la incorporación de las nuevas tecnologías de producción o de servicio propuestas.
- Elabora el guión de trabajo que se seguirá para la elaboración del proyecto.
El contenido del proyecto es en función del alumno/a y de sus inquietuts y futuro profesional.
El programa es de tarde, ya que por la mañana hacen las prácticas.
Los alumnos pueden aprovechar las rutas existentes de nuestros buses y el passbus.
Recordemos que en L' Arboç hay una estación de RENFE a 3,9 km de Camp Joliu.
Los alumnos pueden utilizar el servicio de comedor del Campus.
Las prácticas del primer curso serán, mayoritariamente, en una empresa nacional que opere en mercados tanto nacionales como internacionales, mientras que en el segundo curso será en la misma o en otra empresa, aunque en los tres últimos meses la jornada de prácticas se amplía y puede ser en otro país; en estas empresas ubicadas en otros países, será necesario que el alumno viva durante este periodo en el país de la empresa. En este último caso, la estancia en el extranjero no está incluida en el precio y cada alumno tiene que hacer frente al gasto de manutención y alojamiento, segundo destino, aunque, Camp Joliu realizará la documentación del convenio en prácticas y hará el seguimiento presencial o telemática una vez por estancia o, las que haga falta, para asegurar el correcto funcionamiento de dichas practicas. Al alumno se le proporcionará una plataforma virtual de formación y seguimiento.
- Analista programador.
- Soporte técnico.
- Técnico de sistemas.
- Administrador de sistemas informáticos y bases de datos.
- Desarrollador de software.
